培育目標

進修管道：
國內外大學音樂研究所、藝術研究所。

就業管道：
中小學音樂教師、助教、研究助理、行政人員、音樂教室老師、錄音製作、樂團、合唱團指揮、舞台監製、樂器修理人才、音樂治療輔導員、即興演奏人才等。